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活動項目 |
目的 |
舉行日期 |
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1.
小一適應輔導活動
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透過遊戲活動讓小一新生認識校園、新科目、新老師、同學間互相認識及學校規則等等，協助他們適應升學的生活。 |
8/2008 |
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2.
個人成長教育課
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根據教統局的四個範疇：個人發展、群性發展、學習及事業編訂適切的課程，培養學生品德及正面的價值觀。 |
9/2008-6/2009 |
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3.
好學生獎勵計劃 |
在「行為表現」、「學術文化」、「興趣表現」、「互助服務」四方面訂有貼合同學們能力而又客觀的準則，鼓勵同學設定目標及邁向進步。 |
9/2008-6/2009 |
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4.
陽光校園計劃 |
招募高年級的哥哥姐姐成為「陽光大使」，他們將透過小組訓練活動，認識小一同學特性及需要，學習如何關心及照顧他們，掌握溝通及帶領遊戲技巧，建立互助互愛的愉快校園生活。 |
8/2008-7/2009 |
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5.
陽光大派對聚會 |
透過陽光大使與小一同學之遊戲聚會，跟進新生之校園生活的適應情況，並藉此使大哥哥及大姐姐與小一同學建立緊密、良好的關係。 |
9/2008-6/2009 |
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6.
午間趣味活動 |
讓低年級同學藉著午膳空閒時間，透過遊戲學習與人相處及社交技巧，由陽光大使負責策劃及主持活動。 |
9/2008-7/2009 |
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7.
多元智能訓練小組 |
這活動特別為一年級同學設計，在上學期舉行。透過小組活動及遊戲形式，讓一年級同學們培養、學習和加強多方面不同的能力，使他們有更多的發展空間。透過上學期小組活動的觀察，如有一年級同學有學習或其它問題，會以個案形式繼續跟進。 |
9/2008-1/2009 |
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8.
社區義工服務隊 |
透過基礎訓練、校內實習、專門技巧提昇訓練、社區服務、總結及分享，鼓勵同學們參與義務工作及社區服務，培養貢獻社群的精神；並讓他們藉此了解及關心不同階層人士的生活。 |
10/2008-7/2009 |
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9.
協助推行「全校參與學習支援」計劃 |
為配合接受「學習支援」的學生需要，將會協助設計、組織及推行一系列合適的輔導小組，幫助有特殊學習需要的學生，提升他們的學習動機。 |
9/2008-6/2009 |
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10.自信心訓練小組
(配合學習支援計劃) |
透過小組活動，提升同學們解決問題的信心，使他們能夠積極正面地面對困難，從而提升他們之自我價值及自信心，並將這份信心帶到學習上，提升他們的學習動機。
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10/2008-6/2009 |
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11.自我管理訓練小組
(配合學習支援計劃) |
透過角色扮演及訓練活動，讓同學們學習管理自己的個人儀表、安排自己的學習和遊戲時間、執拾書包、認識自己的情緒等等。從而提升他們的自我管理能力，逐步成長。 |
10/2008-6/2009 |
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12.
協助成立「接受支援學生」家長小組 |
讓家長們可以透過定期會議討論及分享子女的問題，在小組中建立互助及支持的氣氛。 |
9/2008-6/2009 |
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13.
風紀領袖訓練 |
為期六節的訓練在暑假舉行，透過小組學習和訓練，發展同學們的領導潛能、責任承擔、團隊精神、及處理正面挑戰的能力。 |
8/2008 |
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14.
風紀領袖訓練
(延續) |
透過每月一次之小組聚會及訓練，互相分享平日遇到的困難，加強風紀隊員之間的認識及溝通，建立團隊精神，學習互相合作，共同面對及解決問題。 |
9/2008-6/2009 |
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15.
升中模擬面試活動及家長講座 |
協助小六學生及家長為升中面試作出準備及預習。 |
2/2009 |
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16.
升中選校家長講座 |
協助他們認識中學學位分配的機制、選擇合適的中學。 |
4/2009 |
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17.
關愛週 |
舉行為期一週的聖誕心意卡設計及贈送活動，同學可以在午膳小息時間到小禮堂的攤位拿取一張白卡，即場繪畫及填上祝福字句，送給校內的同學，藉著聖誕節向同學們以表達一份關愛及祝福。 |
1/12/08-5/12/08 |
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18.
敬師週 |
舉行為期一週的摺小花及贈送活動，同學可以在午膳小息時間到小禮堂的攤位拿取一張環保紙，即場學習摺一朵小花，並填上顏色，送給校內的老師，以表達同學們對老師的一份關愛及祝福。 |
18/5/09-22/5/09 |
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19.
飢饉小先鋒 |
配合飢饉三十的活動，讓同學們體驗一下飢餓清貧的感覺，並藉此了解貧窮國家人民的苦況，學習珍惜食物。在「飢饉小先鋒」舉行當天，第一個小息不准吃東西，只准喝水。 |
上學期 |
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20.
週會活動 |
會配合今年度之訓輔主題「堅毅精神」，在上學期及下學期將會舉行三次有關之週會活動，讓同學們認識這主題及培養他們的責任感。 |
9/2008-6/2009 |
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21.
建立堅毅精神活動(一) |
配合好學生獎勵計劃，在手冊的表格上加上「堅毅」。請各班主科老師留意能夠達致「堅毅」的同學，給他們獎勵印之外，並會邀請他們向全體同學分享他們堅毅面對困難的經歷及事件。透過分享，讓同學們互相學習，建立堅毅的意志。 |
9/2008-6/2009 |
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22.
建立堅毅精神活動(二) |
透過每月一次的校園廣播，以分享一些堅毅語句及點唱歌曲帶出「堅毅精神」之訊息，讓同學們初步建立堅毅不屈的精神，勇於面對困難。 |
9/2008-6/2009 |
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23.
建立堅毅精神活動(三) |
透過與中文科合作舉辦以「遊戲機的好與壞」為題之比賽，在高年級舉行作文比賽、在低年級舉辦意見表達比賽，加強同學對遊戲機玩意之分析能力，建立堅定的意志，拒絕誘惑。 |
3/2009 |
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24.
建立堅毅精神活動(四) |
透過小禮堂壁報板貼上每月廣播的堅毅語句，加深同學們對語句的認識和了解，並藉此提醒他們要多實踐。 |
9/2008-6/2009 |
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25.
協助成立家長義工小組 |
組織家長參與校內服務，例如午膳安排、家長導師（協助低年成績稍遜學生）、早讀樂園活動等。 |
9/2008-6/2009 |
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26.
參與家長教師會 |
將會列席家教會會議，提供意見，及協助家長舉辦各類活動。 |
9/2008-7/2009 |
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27.
教師工作坊 |
(配合教師發展小組方向)
待定 |
待定 |
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28.
家長講座及親子活動
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(配合家長教師會)
待定 |
待定 |
